理论广角-william威廉中文

10 2025-07

“技术封建主义”的政治经济学分析 “技术封建主义”的政治经济学分析潘越程恩富近年来，世界范围内平台经济发展迅速。互联网和数字平台的兴起深刻改变了生产和生活方式，推动共享经济的发展。但同时值得关注的是，随之滋生的数据垄断、算法霸权等在内的一系列问题，对经济社会的有序发展也形成了一定阻碍。随着信息技术革命的进一步深化发展，以塞德里克·杜朗（Cédric Durand）、雅尼斯·瓦鲁法基斯（Yanis Varoufakis）、约迪·迪恩（Jodi Dean）等为代表的左翼学者在学界掀起了一股新理论思潮，...
07 2025-07

中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键中共中央党校（国家行政学院）校（院）务委员会 80年前，中国人民赢得了抗日战争的伟大胜利。这一伟大胜利是中华民族从近代以来陷入深重危机走向伟大复兴的历史转折点。抗战14年，中国共产党人作为爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者，以自己的政治主张、坚定意志、模范行动，成为领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心，无愧为全民族抗战的中流砥柱和夺取抗战胜利的民族先锋。...
05 2025-07

从三部著作看毛泽东对“第二个结合”的重要贡献从三部著作看毛泽东对“第二个结合”的重要贡献李捷党的二十大报告概括提出“两个结合”，即把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，是对马克思主义中国化时代化发展规律的深刻总结，标志着中国共产党对马克思主义中国化时代化发展规律的认识上升到一个新水平。由此提出一个需要深入思虑和研究的问题，在毛泽东提出马克思主义中国化之后，有没有自觉地把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合?...
03 2025-07

延安时期毛泽东关于“第二个结合”的思考与实践延安时期毛泽东关于“第二个结合”的思考与实践朱薇毛泽东思想是马克思主义中国化的重要理论成果，其形成与发展离不开毛泽东对中华民族历史文化的尊重、吸收和扬弃。延安时期，毛泽东思想“得到系统总结和多方面展开而达到成熟”。毛泽东站在数千年中华民族历史文化深厚积淀的基础上提出马克思主义中国化的命题，并要求把马克思主义同“中国历史、中国文化深相结合”，体现了“第二个结合”的理论自觉和实践主动。梳理和探究毛泽东在这一时期把马克思主义同中国历史和文化“...
02 2025-07

毛泽东关于跳出历史周期率的“三次对谈” 毛泽东关于跳出历史周期率的“三次对谈”武春霞新民主主义革命时期，尤其是革命即将取得胜利前夕，毛泽东关于中国共产党在胜利后如何不再重蹈历史王朝覆辙、跳出历史周期率的思考，有三次谈话非常重要。这三次对谈即“甲申对”“窑洞对”“赶考对”。作为伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，毛泽东一生对革命问题的思考博大深邃，谈话次数更是数不胜数。为什么在中共历史上这“三次对谈”却流传甚广？从某种程度上说，“三次对谈”...
01 2025-07

伟大建党精神：中国共产党的精神之源伟大建党精神：中国共产党的精神之源齐彪在关于传承弘扬党的伟大精神的重要论述中，习近平总书记提出了一系列原创性概念标识性概念。“伟大建党精神”在其中处于极为重要的地位。2021年，在中国共产党成立100周年的特殊历史节点上，习近平总书记在“七一”重要讲话中，正式提出了伟大建党精神并概括其深刻内涵。习近平总书记指出“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、...
01 2025-07

新民主主义革命时期中国共产党的军事领导力探析新民主主义革命时期中国共产党的军事领导力探析马抗美易明枪杆子里面出政权。1927年8月1日南昌起义爆发，开启了中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的序幕。纵观我党光辉的建军史，人民军队从创设初期在反动势力的围追堵截中艰难生存，到掀起土地革命的风暴，到成为全民族抗战的中流砥柱，到消灭国民党反动派解放全中国，再到与美国为首的“联合国军”正面对抗，遏制了帝国主义侵略野心，取得了抗美援朝战争的胜利。...
30 2025-06

生成式人工智能赋能宣传思想文化工作：嬗变、风险与应对生成式人工智能赋能宣传思想文化工作：嬗变、风险与应对吴娅琳“宣传思想文化工作事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力，是一项极端重要的工作。”当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，宣传思想文化工作进入新发展阶段。生成式人工智能是指基于算法、模型、规则生成文本、图片、声音、视频、代码等内容的技术，不同于传统人工智能的分析功能，生成式人工智能可以学习并生成具有逻辑的新内容。...
28 2025-06

马克思的东方社会论述与中国式现代化马克思的东方社会论述与中国式现代化王小章理论和实践总在互动中彼此推进。实践刺激、呼唤理论探索，理论探索促进、提升实践的自觉。“中国式现代化”的提出，意味着对于我们正在进行着并将持续展开的伟大实践的一种理论自觉，即对于中国走向现代文明的道路、手段、目标的自觉。回顾既往，走向这种自觉经历了一个相当长的过程：从“中体西用”到“三民主义”;从中国社会性质论争中对于“半封建半殖民地”社会性质的认定，到“把马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合”...
26 2025-06

中国基本公共服务均等化的理论框架与实现路径摘要：在新发展阶段提出增强基本公共服务均衡性和可及性的议题，既是生产力发展到一定阶段的必然结果，也是践行以人民为中心的发展思想、增进民生福祉和满足人民对美好生活向往的现实选择。改革开放以来我国公共服务主要经历了政府公共服务职能定位的缘起、供给侧为主的基本公共服务均等化探索、公共服务均等化和可及性政策工具多元发展以及增强基本公共服务均衡性和可及性的治理创新等四个发展阶段。基于以人民为中心的发展思想、...
24 2025-06

打造超大特大城市智慧高效治理新体系打造超大特大城市智慧高效治理新体系来源：中国社会科学网-中国社会科学报　　在波澜壮阔的中国城市化进程中，一个价值追问始终贯穿其中：城市究竟为谁而建，又应如何建设？“人民城市人民建，人民城市为人民”，不仅是对这一时代之问的解答，更是对传统以效率为主导的城市治理范式的革命性重构。这一理念的深刻性与生命力在于，通过对城市空间生产逻辑的再定义，将“人民性”这一核心价值深植于城市发展的肌理与血脉之中，实现了治理理念与空间形态的协同变革。...
23 2025-06

社会主义革命和建设时期的经济实践与理论探索社会主义革命和建设时期的经济实践与理论探索——《中华人民共和国经济史（1949—1978年）》编写有感作者：贺耀敏来源：《光明日报》（ 2025年06月17日 11版）　　由中国人民大学贺耀敏教授带领团队编写的《中华人民共和国经济史（1949—1978年）》，作为第一部系统阐述新中国成立以来到改革开放前我国经济发展史的统编教材和高校经济学学科专业核心课程教材，已由中国人民大学出版社出版发行。该教材是“中国系列”原创性教材中的中国经济学系列教材之一，...
20 2025-06

习近平总书记关于思想政治理论课重要论述的原创性贡献习近平总书记关于思想政治理论课重要论述的原创性贡献戚如强朱晓楠原创性是一切伟大思想的根本特质。党的十八大以来，习近平总书记把思政课放到党和国家事业发展的战略高度看待，提出了一系列新理念新思想新论断，从理论、实践和战略方面系统回答了“思政课是什么课”“为什么要办好思政课”“怎样办好思政课”等关系思政课发展的全局性、长远性、根本性问题，为思政课建设做出了开拓性贡献，形成了一系列标志性理论成果。习近平总书记关于思想政治理论课的重要论述是理论和实践的有机统一体，...
18 2025-06

中国特色哲学社会科学话语体系建构的哲学逻辑中国特色哲学社会科学话语体系建构的哲学逻辑黄海党的二十大报告强调指出：“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”。（习近平，2022年，第43页）在世界百年未有之大变局的时代背景下，世界之变、时代之变、历史之变加速演进，话语体系领域呈现出文化多元、思想分化、斗争激烈的复杂局面，这一问题也日渐成为学术界研究的热点。当前，学术界已经从中国特色哲学社会科学话语体系是什么、为什么、怎么说、说什么、...
16 2025-06

共产主义理论中的“现实运动”问题——当代西方激进左翼阐释共产主义的核心议题共产主义理论中的“现实运动”问题——当代西方激进左翼阐释共产主义的核心议题李健理解和把握共产主义理论中的“现实运动”问题，特别是“现实运动”所蕴含的丰富内涵，是研究当代马克思主义思潮和创新21世纪马克思主义的重要课题。马克思和恩格斯在阐释共产主义思想的代表性著作《德意志意识形态》中提出了一个重要判断：“共产主义对我们来说不是应当确立的状况，不是现实应当与之相适应的理想。我们所称为共产主义的是那种消灭现存状况的现实的运动。...
13 2025-06

构建中国马克思主义意识形态学自主知识体系构建中国马克思主义意识形态学自主知识体系张志丹摘要：在中国式现代化建设中推进理论强国和文化强国建设，需要着力构建中国哲学社会科学的学科体系、学术体系和话语体系，而自主知识体系是上述“三大体系”的基础和支撑，构建中国的自主知识体系是构建中国马克思主义意识形态学学科的基石和关键。这就需要我们明确树立学科建设的自觉意识和战略意识，立足中国的现实，放眼新时代的发展，从“为何构建、构建什么和如何构建”三个维度，...
11 2025-06

思想政治教育应用人工智能的实现条件思想政治教育应用人工智能的实现条件常宴会近年来，思想政治教育学科十分关注人工智能行业的发展，希望应用人工智能促成思想政治教育传统优势和信息技术的结合。然而，现有研究往往只依托人工智能的技术特性来推断其赋能思想政治教育的方式，尚未充分考虑到思想政治教育应用人工智能的实现条件，导致很多研究都是在理论上设想应用人工智能的可能性，忽视了人工智能在思想政治教育领域“落地”的现实制约因素。因此，本文首先从人工智能的技术原理出发展望它赋能思想政治教育的前景，...
09 2025-06

通用人工智能时代的国际权力重塑通用人工智能时代的国际权力重塑余南平摘要：生成式人工智能大模型技术不断突破，特别是开源模型引领的低成本、本地化垂端部署趋势，预示着通用人工智能（AGI）技术时代的开启。与以往任何技术不同，AGI将通过自主学习真正实现技术自创生，引发全球生产力与生产关系深刻而彻底的变革；凭借其高度通用性和跨域融合能力，在多个维度重塑国际权力结构，并引发传统意义上的国家间相互依赖关系发生变化。AGI极高的技术壁垒还将进一步增强全球权力的非对称性，...
08 2025-06

习近平生态文明思想的原创性贡献——基于空间向度的考察与分析习近平生态文明思想的原创性贡献——基于空间向度的考察与分析刘燕习近平生态文明思想是一个科学完整的理论体系，不仅具有深邃的历史视野，而且内含空间向度的理论架构、逻辑线索和方法论原则，涉及实体空间、关系空间以及符号空间等多种空间形态的问题域，深刻回答了推进生态文明建设的一系列理论和实践问题，丰富和发展了马克思主义关于人与自然关系的思想，具有强大的阐释力、影响力，为建构中国自主的生态文明知识体系提供理论支撑和方法论引领。...
06 2025-06

毛泽东对“决不当李自成”的思考、实践及其启示毛泽东对“决不当李自成”的思考、实践及其启示刘海飞陈恋念毛泽东是一个十分有情怀同时非常重视从历史中探寻经验智慧的人。在党的各个历史时刻，毛泽东曾经多次告诫全党同志，一定要汲取明末起义军领袖李自成的失败教训。特别是新中国即将建立的时刻，毛泽东反复强调，我们在“赶考”的路上“决不当李自成”,并且在进京之后采取了一系列的实际举措，从而践行了自己的诺言，稳固了建立的新政权。以史鉴今、以史启智。2013年，习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上强调指出，...

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